Objetivos

Este proyecto tiene como objetivo principal trazar una hoja de ruta de la aplicación y uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en Enseñanza Primaria, Secundaria y Formación Profesional con el fin de evaluar su uso y así diseñar las directrices a fin de encontrar las mejores prácticas de uso de las TIC en los procesos de Enseñanza y Aprendizaje. En particular, el estudio y el diseño se centrarán en la aplicación de las TIC en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias La red analizará la práctica actual en la aplicación de metodologías activas (basadas en la investigación, desarrollo de problemas y proyectos, la colaboración social, el aprendizaje basado en el juego) no sólo en el alcance del consorcio, sino también en otras entidades y proyectos. También analizará las tecnologías interactivas, desde pizarras digitales y dispositivos móviles hasta a sistemas 3D de bajo coste y su aplicación a este ámbito. Se crearán las condiciones para el intercambio de buenas prácticas entre los participantes de la red (que crecerá desde el conjunto de los socios hasta todas las personas e instituciones interesadas).

Por lo tanto, los resultados esperados de la red son los siguientes: (1) Proporcionar un inventario de las TIC existentes en las Escuelas de Primaria y Secundaria en Europa y mostrar aquellas áreas todavía no cubiertas en Ciencias por el software y hardware existente (2) mostrar el impacto de la introducción de las TIC en las aulas, (3) analizar los procedimientos de capacitación de los profesores en el uso de las TIC y evaluar la motivación de estudiantes y profesores para utilizar las TIC en el aula (4) recomendar las mejores prácticas en el uso de las TIC en las aulas de Ciencias (5) crear una Comunidad de Práctica que aumente el trabajo colaborativo (6) crear módulos de capacitación en TIC para que los maestros puedan adquirir la experiencia suficiente (7) ampliar este conjunto de módulos en una propuesta de postgrado o grado académico similar, en relación con el uso de las TIC en el aula (8) crear eventos especiales para difundir los resultados de la red, incluidos talleres locales donde los profesores pueden obtener experiencia práctica con las distintas herramientas (9) crear una Asociación Europea que sostenga a la Comunidad de Prácticas tras el final de la financiación por parte de la CE.

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